Ideen, Tools und Berichte aus der mediendidaktischen Praxis
Vokabellernen ist öde? Der Stapel an Karteikarten will nicht enden? Nicht mit Knoword! Dort können englische Vokabeln mit einer Art Galgenmännchen spielerisch gelernt werden. Die Schwierigkeit besteht darin, dass die Wörter auch auf Englisch umschrieben sind. So lernt man gleich
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„Day 60; Computer After 12 Hours“ by hipponotized is licensed under CC BY-NC-SA 2.0 Seit über zwei Semester kämpfen Studierenden und Lehrkräfte mit der Entwicklung von Konzepten für den digitalen Fremdsprachenunterricht (und natürlich nicht nur Fremdsprachen (FS)): Wie viele Stunden
WeiterlesenDas, was Etherpad für das kollaboratives Schreiben darstellt, ist Getethermap für die kollaborative Gestaltung einer Karte. Man kann hier eine Karte verwenden (Land, Stadt Region, oder was man immer braucht) und Leute zum Mitmachen einladen: Mitmachen heißt hier, Markierungen auf
WeiterlesenTextkorrekturen sind nicht nur sehr zeitaufwendig, sondern teilweise auch schwierig objektiv bewertbar. Mit den kostenlosen Textanalysator Expresso und Typely kann man problemlos englische Texte verbessern. Die Bedienung ist bei beiden Tools schnell und intuitiv. Zunächst kann man entweder den Text
WeiterlesenIm Unterricht dauert das Einteilen von Gruppen zu lange und die Verteilung ist nicht gleichmäßig? Natürlich gibt es ein kleines Webtool, das uns bei einer randomisierten Gruppeneinteilung hilft: https://www.classtools.net/random-group-generator/ Ohne Registrierung! Es reicht die Namenliste der Teilnehmer*innen reinzukopieren und zu
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