TAREA 1:
¿Qué es una ONG?
Sugerencias |
Tema dedicado a explicar qué es una ONG; ONGs más importantes; logros y problemas de las ONG hoy. |
Individual/Parejas/ Grupos de 3 o 4/ Toda la clase |
 Compresión oral
Compresión escrita
Interacción oral
Producción oral
Producción escrita |
Cuestionario:Las ONGs [pdf]
Texto: Reflexiones sobre las ONGs [pdf]
Compresión lectora: Reflexiones sobre las ONGs [pdf]
Vocabulario: Fraude en el mundo de las ONGs [pdf]
Audición: Manuel y Juan hablan sobre los fraudes en el mundo de las ONG
Comprensión auditiva: Fraude en el mundo de las ONGs [pdf]
Vídeo:Gestionar entidades sin ánimo de lucro por Pilar Soldevilla
Presentación:Power Point de Pilar Soldevilla [PDF]
Vocabulario y comprensión:Ejercicios para antes y después de ver el vídeo [PDF]
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En el aula
Aprox. 4 horas
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TAREA 2:
Temas de ONGs
Sugerencias
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Investigación en páginas web. |
Grupos de 3 o 4 estudiantes |
 Compresión escrita
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Consultar: Páginas web [pdf] |
Dentro del aula (si hay sala con ordenadores)/
Fuera del aula
Aprox. 2 horas |
Preparar la presentación oral y el debate. |
Grupos de 3 o 4 estudiantes |
Producción escrita
Interacción oral |
Ficha: Presentación Oral: Temas ONGs [pdf] |
Fuera del aula
Aprox.2 horas |
TAREA 3:
Nuestra ONG
Sugerencias
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Presentación oral de la investigación. |
Individual/Grupos de 3 o 4 estudiantes/Toda la clase |
Producción oral
Interacción oral
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En el aula
Aprox.1 hr 30min
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TAREA 4:
Objetivos y missión de nuestra ONG
Sugerencias
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Leer y comprender misiones de otras ONG. |
Individual/Parejas |
Compresión escrita
Ejercicios para ampliar expresiones y vocabulario |
Texto: Misión Médicos del mundo [pdf]
Comprensión escrita: Misión Médicos del Mundo [pdf]
Vocabulario: Misión y objetivos de nuestra ONG [pdf] |
En el aula
Aprox.1 hora
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Redactar objetivos. |
Individual |
Producción escrita |
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Fuera del aula
Aprox. 1 hora |
Discutir y decidir los objetivos de nuestra ONG. |
Grupos de 3 o 4/Toda la clase |
Interacción oral
Producción escrita |
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En el aula
Aprox. 1 hora |
TAREA 5:
Nombre y logo de nuestra ONG
Sugerencias
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Investigación y elaboración del nombre y logo. |
En parejas |
Producción escrita
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Fuera del aula
Aprox. 1 hora |
Presentación del nombre y logo. |
Un estudiante presenta el nombre.
El segundo estudiante presenta el logo |
Producción oral |
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En el aula
Aprox. 1 hora |
Votación y negociación del nombre y logo. |
Toda la clase |
Interacción oral |
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En el aula
Aprox. 15min |
